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2017年 教育部-思科公司产学合作协同育人项目

教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会
-思科公司大学计算机公共基础课程改革项目申报指南

一、建设目标

当前互联网已经深刻地改变着我们的生活、工作、学习和娱乐的方式。目前,面向全体大学生开展的计算机公共基础课程在围绕着以提升“网络素养与计算思维”为核心的信息通信技术、网络空间安全和物联网等基本概念和基本应用能力方面存在着明显的不足。为此,思科公司会同教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会(以下简称“教指委”),决定联合推进以提升“网络素养与计算思维”为目标的课程改革立项工作,借助思科公司免费提供的先进的、持续更新的课程资源、教学软件、评估平台和仿真软件,对现有大学生计算机公共基础课进行改革,并建议采用MOOC和翻转课堂相结合的教学方式,激发学生的学习兴趣和提升学习效果,更好地迎接“互联网+”时代的到来。

二、申报条件

1. 申报课程必须是面向全校学生开展的计算机公共基础课,每年度累计选课学生人数不低于3000人。
2. 申报课程应采纳思科公司提供的部分相关课程内容和教学评估平台。相关教师可在2017年5月- 8月间参加为期3~5天的免费师资培训,并且在2017年9月正式开课。
3. 教指委和思科公司将共同组建专家团队对项目进行申报评审,并综合考虑以下几个:课程开展的预期效果、计划课程学习人数和课程资源的丰富程度。

三、建设要求

1. 立项课程须完成以下任务:
    1) 提供课程大纲、学时分配。
    2) 提供教师授课教案。
    3) 提供使用思科教学评估平台开展课程测验和学生对课程反馈的情况总结。
    4) 提供项目总结视频(不短于4分钟,不超过12分钟),应包括对授课方案的简要说明、典型授课场景、教师和学生总结等。
2. 项目建设周期为1.5年,教指委和思科公司将于2018年11月前组织项目验收和评审。
3. 立项单位可以选择自建课程网站或在现有MOOC平台上面向所有院校开放所立项课程的相关资源,促进教学资源共享。
4. 思科公司对校方独立开发的课程内容和成果不拥有知识产权,但对涉及思科公司提供的内容享有知识产权。

四、支持办法

2017年上半年,拟支持10个项目。思科公司为每个项目提供3万元人民币和价值150万元人民币的课程资源、教学软件、教学评估平台和师资培训等内容。

五、申请办法

1. 项目申报人应填写《2017年教育部-思科公司产学合作协同育人项目申报表》。并于 2017年 6月9日前将加盖学校公章的申请书邮寄给四川省成都市滨江东路9号B座香格里拉中心办公楼12层思科公司成都分公司 李宇翔收 ,同时将电子文档发至yeliu2@cisco.comhanjiang@cisco.com
2. 教指委和思科公司拟于 2017年6月24日之前组织专家进行申报项目遴选,在向教育部高教司报备后,由高教司正式公布立项名单。
3. 确认立项的项目负责人需要在7月30日之前提供学校签字盖章的课程开发立项任务书,所有建设内容应在2018年11月之前完成。教指委和思科公司将会同相关专家对项目组织验收。若验收不合格,将取消立项。


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