Ηλεκτρονική Εκμάθηση

Όταν οι αναλογίες μαθητών/καθηγητών αυξάνονται, τα σχολεία μπορούν να κάνουν καλύτερη χρήση των πόρων, με τη εφαρμογή, παράλληλά με τις παραδοσιακές μεθόδους τάξεων, της ηλεκτρονικής εκπαίδευσης. Ο δάσκαλος μπορεί να επιτηρεί μεμονωμένα ή ομαδικά, ενώ άλλοι λειτουργούν online, αυτό καθιστά πιθανή την ύπαρξη διαφορετικών εκπαιδευτικών επιπέδων και μορφές εκμάθησης χωρίς να νιώθει κανείς απομονωμένος. Η έρευνα δείχνει ότι οι υπολογιστές στην τάξη προωθούν επίσης την αποτελεσματική συνεργασία μεταξύ των σπουδαστών - εάν υπάρχει καλό διαλογικό περιεχόμενο και στους σπουδαστές δίνονται στόχοι προς εκπλήρωση. Για τους ενήλικους εκπαιδευόμενους, επίσης, η ηλεκτρονική εκμάθηση μπορεί να είναι η ιδανική λύση στην ανάγκη να παραδοθεί η εκπαίδευση ή η κατάρτιση ελαστικά, να εφαρμοστεί παράλληλα με τις υπάρχουσες υποχρεώσεις, ώστε ταυτόχρονα με την εκπαίδευση να παραμένουν παραγωγικοί.

Επιπλέον, η κίνηση προς ένα ψηφιακό πρόγραμμα σπουδών, σημαίνει τη μείωση της επιτήρησης για τους δασκάλους. Και η πρόσβαση στα πραγματικά, σύγχρονα στοιχεία επιτρέπει στους σπουδαστές να καταστήσουν την εκμάθηση σημαντικότερη και ουσιώδη, καθώς θα έχουν επιλογή του που και πότε μαθαίνουν. Η εκπαίδευση μπορεί να κινηθεί προς μια πιο ουσιαστική προσέγγιση.

Η Cisco έχει επενδύσει άμεσα στο να εξοπλιστεί το εργατικό δυναμικό με τις δεξιότητες ΙΤ και δικτύωσης. Το πρόγραμμα ακαδημίας δικτύωσης της Cisco είναι ένα πρότυπο ηλεκτρονικής εκμάθησης που παραδίδει το βασισμένο στο web εκπαιδευτικό περιεχόμενο, εξέταση online, παρακολούθηση απόδοσης σπουδαστών και μαθήματα εκπαιδευτών καθώς επίσης και έμπρακτα εργαστήρια. Το πρόγραμμα σπουδών προσφέρεται δωρεάν σε μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς όπως τα σχολεία, τα κολλέγια, τα πανεπιστήμια, οι στρατιωτικές βάσεις, τα κέντρα επανεκπαίδευσης, τα αναμορφωτήρια και τα καταφύγια άστεγων. Ο στόχος του είναι να παράσχει στις επιχειρήσεις στην Ευρώπη, τη Μέση Ανατολή και την Αφρική καταρτισμένο προσωπικό δικτύωσης. Υπάρχουν πάνω από 3.000 ακαδημίες δικτύωσης Cisco στην EMEA σε 98 χώρες και παραδίδονται ως συνεργασία μεταξύ της Cisco, των τοπικών και κεντρικών κυβερνήσεων και NGOs, και σε μερικές περιπτώσεις της κυβέρνησης.

Εξ αποστάσεως εκμάθηση

Η έξυπνη χρήση του internet επιτρέπει στους σπουδαστές να συνεργαστούν με τους δασκάλους και τους συνσπουδαστές τους σε άλλα ιδρύματα - ακόμη και σε άλλες χώρες - μέσω των δυνατοτήτων, όπως η online σύσκεψη, καθώς επίσης και το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Με αυτές τις μεθόδους ένας δάσκαλος μπορεί να φέρει έναν ειδικό σε ένα θέμα, για να συμπληρώσει τα γνωστικά κενά. Οι μέθοδοι παρουσίασης πολυμέσων όπως το βίντεο, μπορούν να συμπληρώσουν τη συμβατική διδασκαλία όποτε απαιτείτε.

Τα ανοικτά πανεπιστήμια μπορούν να παρέχουν πιο αλληλεπιδραστικές μεθόδους στους απομακρυσμένους σπουδαστές, έτσι οι διαθέσιμοι πόροι σε ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν θα θέτουν όριο στις γνώσεις που θέλει να αποκτήσει ο σπουδαστής. Οι άνισες ευκαιρίες μεταξύ των αγροτικών και αστικών σχολείων μπορούν να περάσουν στο παρελθόν. Ένας δάσκαλος μπορεί να εργαστεί ταυτόχρονα με μια εικονική τάξη που απαρτίζεται από διάφορα σχολεία, μέσω του videoconferencing, υπό τον όρο ότι έχουν πρόσβαση σε ένα ευρυζωνικό δίκτυο.

Ασύρματη πανεπιστημιούπολη και ασύρματη τάξη

Η ασύρματη τεχνολογία επιτρέπει στα εκπαιδευτικά ιδρύματα να φέρουν τα εργαστήρια στην τάξη, παρά να μετακινούνται οι σπουδαστές από τάξη σε τάξη, όταν πρέπει να χρησιμοποιήσουν τους υπολογιστές. Επομένως εξοικονομεί χρήματα και καθιστά τους σπουδαστές παραγωγικότερους. Παραδείγματος χάριν, το Universidad Europea CEES, ένα από τα πρωτοπόρα ιδιωτικά πανεπιστήμια της Ισπανίας, ανέπτυξε ένα τοπικό δίκτυο (LAN) με τη Cisco. Οι σπουδαστές, η σχολή και το προσωπικό μπορούν να έχουν πρόσβαση στις σειρές μαθημάτων, τις διοικητικές και ερευνητικές υπηρεσίες μέσω του internet και να επικοινωνούν μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, οποτεδήποτε και οπουδήποτε στην πανεπιστημιούπολη, χρησιμοποιώντας laptop. Οι σπουδαστές μπορούν να λάβουν εργασίες ή εικονικά σεμινάρια από τους καθηγητές τους, να επικοινωνήσουν ο ένας με τον άλλον και τους εκπαιδευτικούς τους μέσω του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, να έχουν πρόσβαση στους ερευνητικούς πόρους, να αποθηκεύουν τα αρχεία σε έναν κεντρικό υπολογιστή, κινούμενοι από τη βιβλιοθήκη, προς την καφετέρια ή προς μια υπαίθρια περιοχή.

Ενοποίηση βίντεο, φωνής και δεδομένων (AVVID)

Φωνή

Η φωνή σε IP δίκτυο επιτρέπει στα ιδρύματα να τοποθετήσουν τα τηλέφωνα σε κάθε τάξη χωρίς πρόσθετη καλωδίωση. Η τηλεφωνία IP μπορεί να ενεργήσει ως τερματικό για την έγγραφη τμημάτων, να παρέχει μια γρήγορη μέθοδο για εντοπισμό σπουδαστών και προσωπικού μέσω ενός online χρονοδιαγράμματος και επίσης να δώσει πρόσβαση στο ηλεκτρονικό ταχυδρομείο. Βοηθητικά μπορεί να χρησιμοποιηθεί το ευφυές λογισμικό χειρισμού κλήσης, έτσι ώστε οι δάσκαλοι να ειδοποιούνται όπου και να είναι και τα στοιχεία όσον αφορά τη συμμετοχή των σπουδαστών, μπορούν να ταξινομηθούν και να σταλούν στο σύστημα διαχείρισης πληροφοριών, με ελάχιστη προσπάθεια και χωρίς λάθη.

Βίντεο

Εθνικά ερευνητικά δίκτυα

Η Cisco συνεργάζεται στενά με τα εκπαιδευτικά ιδρύματα, για να βοηθήσει στη καθιέρωση των βασισμένων σε IP, υψηλής ταχύτητας δικτύων που εξαλείφουν τα εμπόδια του χρόνου και της απόστασης, που παρεμποδίζουν τη διανομή και ανάπτυξη των ιδεών και της εκμάθησης. Παραδείγματος χάριν, η Cisco βοήθησε την κατασκευή του πρώτου ευρωπαϊκού ακαδημαϊκού δικτύου ταχύτητας 10 GBPS. Το SURFnet5, συνιστά ένα σύνδεσμο 200 ιδρυμάτων ανώτερης εκπαίδευσης και έρευνας στην Ολλανδία, που θα ωφελήσει στην εφαρμογή μεγάλης κλίμακας internet εφαρμογών. Το SURFnet είναι μέρος του Nordunet, του Nordics Academic Networks, το οποίο συνδέει τις 5 Σκανδιναβικές χώρες Δανία, Νορβηγία, Ισλανδία, Φινλανδία και Σουηδία. Τα εθνικά ερευνητικά δίκτυα (NRNs) αρχίζουν να διεισδύουν και σε άλλους τομείς της εκπαίδευσης, όπως η δευτεροβάθμια εκπαίδευση.