Na maior parte dos casos a educação na Europa, Médio Oriente e África (EMEA) pouco se alterou desde o início do último século. Continua a basear-se no modelo de sala de aula. A tecnologia tem introduzido novas ferramentas para o processo de ensino e aprendizagem - mas que podem ser exploradas mais aprofundadamente para transformar os processos educativos. Podem ajudar as instituições do segmento da educação a disponibilizar um curriculum mais completo a um maior número de estudantes, com o crescente conhecimento do que estão a aprender, para além de fornecerem uma excelente ferramenta de coesão social sem um aumento adicional na carga dos contribuintes.
- Proporcionar à população que abandonou a escola as aptidões adequadas
- Aprendizagem não limitada à idade escolar, prolongando-se pela vida activa
- Lidar com as pressões ao nível dos recursos
